В первом модуле ученики 6–8 классов погрузились в мир высоких медицинских технологий, космических исследований и экологии. Рассказываем о прошедших событиях!
День в клинике Hadassah Medical Moscow
В первом модуле учащиеся 8Б и 8Е классов естественно-научного профиля посетили клинику Hadassah Medical Moscow – филиал знаменитого израильского медицинского центра, расположившийся в инновационном кластере «Сколково».
Ребята познакомились с современной инфраструктурой клиники, узнали о принципах функционирования высокотехнологичного медицинского учреждения, изнутри увидели, как устроен рабочий день врачей, медсестёр, лаборантов и хирургов. В Hadassah Medical Moscow используют новейшие препараты и оборудование, а пациенты проходят лечение по самым высоким международным стандартам.
Увидев медицину такого уровня изнутри, некоторые хорошкольники задумались о карьере в этой важной и динамичной области и начали более детально и осознанно планировать свой образовательный трек.
В первом модуле учащиеся 8Б и 8Е классов естественно-научного профиля посетили клинику Hadassah Medical Moscow – филиал знаменитого израильского медицинского центра, расположившийся в инновационном кластере «Сколково».
Ребята познакомились с современной инфраструктурой клиники, узнали о принципах функционирования высокотехнологичного медицинского учреждения, изнутри увидели, как устроен рабочий день врачей, медсестёр, лаборантов и хирургов. В Hadassah Medical Moscow используют новейшие препараты и оборудование, а пациенты проходят лечение по самым высоким международным стандартам.
Увидев медицину такого уровня изнутри, некоторые хорошкольники задумались о карьере в этой важной и динамичной области и начали более детально и осознанно планировать свой образовательный трек.
Поездка в Центр Космонавтики и Авиации на ВДНХ
Наступивший учебный год в Хорошколе объявлен Годом Космоса. Семиклассники открыли его поездкой в Центр Космонавтики и Авиации на ВДНХ. В рамках образовательного проекта «Город открытий» ребята отправились в увлекательное путешествие, где каждый смог попробовать себя в роли ученого аэрокосмической отрасли.
После экскурсии с гидом хорошкольники продолжили своё исследование науки о космосе в формате командной проектной работы. Каждая группа получила своё направление в большой аэрокосмической отрасли.
Ребята из команды «Дизайн» проектировали внешний вид космического корабля для туристов, продумывали форму, интерьер, расположение отсеков, обращая внимание на комфорт и безопасность. Для направления «Человеческий капитал» хорошкольники составляли требования к отбору кандидатов в космические туристы: какие качества, знания и физические параметры важны для полёта. Участники группы «Наука и исследование» продумывали, какие эксперименты можно провести в невесомости, и обсуждали, чем такие исследования могут быть полезны на Земле. Ученики, ставшие частью направления «Закон и право», попробовали себя в роли консультантов, которые объясняют космическому туристу его права и ответственность во время полёта. Команда направления «Инженерия» создавала модель ракеты-носителя, продумывая конструкцию, способную безопасно доставить корабль на орбиту.
Экскурсия очень понравилась хорошкольникам и помогла им увидеть, что наука – это постоянный поиск креативных решений, где важно сотрудничество, фантазия и смелость думать шире.
Наступивший учебный год в Хорошколе объявлен Годом Космоса. Семиклассники открыли его поездкой в Центр Космонавтики и Авиации на ВДНХ. В рамках образовательного проекта «Город открытий» ребята отправились в увлекательное путешествие, где каждый смог попробовать себя в роли ученого аэрокосмической отрасли.
После экскурсии с гидом хорошкольники продолжили своё исследование науки о космосе в формате командной проектной работы. Каждая группа получила своё направление в большой аэрокосмической отрасли.
Ребята из команды «Дизайн» проектировали внешний вид космического корабля для туристов, продумывали форму, интерьер, расположение отсеков, обращая внимание на комфорт и безопасность. Для направления «Человеческий капитал» хорошкольники составляли требования к отбору кандидатов в космические туристы: какие качества, знания и физические параметры важны для полёта. Участники группы «Наука и исследование» продумывали, какие эксперименты можно провести в невесомости, и обсуждали, чем такие исследования могут быть полезны на Земле. Ученики, ставшие частью направления «Закон и право», попробовали себя в роли консультантов, которые объясняют космическому туристу его права и ответственность во время полёта. Команда направления «Инженерия» создавала модель ракеты-носителя, продумывая конструкцию, способную безопасно доставить корабль на орбиту.
Экскурсия очень понравилась хорошкольникам и помогла им увидеть, что наука – это постоянный поиск креативных решений, где важно сотрудничество, фантазия и смелость думать шире.
Квест в Серебряном Бору
Первый модуль учебного года в Хорошколе традиционно проходит под девизом «Мы команда!» – и для учеников 6-х классов этот девиз стал не просто словами. Учителя кафедры STEM организовали выездной межпредметный урок в Серебряном Бору, где ребята учились сотрудничать и помогать друг другу.
Заповедная территория была выбрана не случайно: природная среда Серебряного Бора стала пространством, где можно было не только применить знания из разных областей, но и проверить, как важно слушать, договариваться и действовать вместе.
Хорошкольники работали в командах, ориентировались по карте, определяли стороны света, анализировали типы растений и следы животных, измеряли направление ветра. Каждое задание требовало внимания, наблюдательности и взаимопомощи.
Квест помог ребятам почувствовать себя настоящей исследовательской группой, где каждый важен, а успех зависит от доверия и участия. Поддержка, взаимодействие, умение слушать и помогать друг другу – качества, которые так необходимы в начале учебного года для сплочения коллектива и укрепления командного духа.
Первый модуль учебного года в Хорошколе традиционно проходит под девизом «Мы команда!» – и для учеников 6-х классов этот девиз стал не просто словами. Учителя кафедры STEM организовали выездной межпредметный урок в Серебряном Бору, где ребята учились сотрудничать и помогать друг другу.
Заповедная территория была выбрана не случайно: природная среда Серебряного Бора стала пространством, где можно было не только применить знания из разных областей, но и проверить, как важно слушать, договариваться и действовать вместе.
Хорошкольники работали в командах, ориентировались по карте, определяли стороны света, анализировали типы растений и следы животных, измеряли направление ветра. Каждое задание требовало внимания, наблюдательности и взаимопомощи.
Квест помог ребятам почувствовать себя настоящей исследовательской группой, где каждый важен, а успех зависит от доверия и участия. Поддержка, взаимодействие, умение слушать и помогать друг другу – качества, которые так необходимы в начале учебного года для сплочения коллектива и укрепления командного духа.
Поездки и квесты первого модуля показали, что учёба – это исследование, где важны любопытство, смелость пробовать новое и умение поддерживать друг друга. Так формируется основа для будущих открытий, научных и личных.
