10:00–11:30 «Исследование пользователя»
13:30–15:00 «Генерация и выбор идей»

Ребята проведут исследование, которое поможет понять потребности и проблемы целевой аудитории (подростков): возьмут интервью друг у друга и создадут портрет пользователя. При помощи фокусировки ученики выберут задачи, на решение которых будут направлены их продукты. Во время этапа «генерация идей» дети сформулируют идеи продуктов.

Ребята познакомятся с методикой customer development, которая поможет приблизить идею продукта к реальным нуждам потребителей. Научатся использовать инструмент miro для организации командной работы над проектом, использовать методики «интервью с пользователем», «портрет пользователя», «фокусировка», «мозговой штурм», custdev, «валидация идей», «требования к продукту».

10:00−11:30 «введение в прототипирование»
13:30−15:00 «разработка прототипа»

Ребята узнают, из каких элементов складывается интерфейс любого it-продукта. Научатся создавать элементы прототипа при помощи figma. Ребята спланируют работу команды, распределят задачи по разработке прототипа между собой и разработают интерактивный прототип в figma. Научатся анализировать интерфейс it-продукта и выделять в нём логические блоки и отдельные элементы, использовать kanban-доску для планирования задач команды, использовать figma для создания интерактивного прототипа it-продукта.

10:00−11:30 «Введение в тестирование»
13:30−15:00 «Работа с пользователями»

Ребята узнают, что поведение пользователя не всегда будет соответствовать их ожиданиям и что в процессе тестирования они могут получать не только конструктивную обратную связь, но и эмоциональную. Научатся различать разные виды обратной связи и в диалоге переходить с эмоциональных высказываний на конструктивный разговор.

Ребята научатся различать типы пользователей и прогнозировать их поведение с помощью пользовательских историй. Научатся проводить тестирование прототипа с использованием матрицы тестирования, анализировать результаты тестирования, преобразовывать эмоциональную обратную связь в конструктивную с помощью навыков активного слушания, определять тип пользователя по описанию его поведения, составлять пользовательские истории для разных типов пользователей, формулировать идеи по доработке прототипа на основе анализа результатов тестирования и пользовательских историй.

10:00−11:30 «Доработка прототипа.
Дизайн интерфейсов»
13:30−15:00 «Доработка прототипа»

Ребята знакомятся с понятиями ux/ui design, узнают про правила юзабилити, гайдлайны (ui kit) и лайфхаки по работе с дизайном. Ребята проведут ретроспективу, которая поможет выбрать конечные идеи и составить план для доработки прототипа.

По итогам ретроспективы ученики доработают прототип продукта. Научатся проводить ретроспективу; использовать сервисы для подбора цветовой схемы, шрифтового решения и графики, использовать ui kit для доработки интерфейса.

10:00−11:30 «Как презентовать продукт?»
13:30−15:00 «Продолжаем работу над презентацией»

Ребята познакомятся с сервисом для создания интерактивных презентаций prezi и используют его для того, чтобы подготовить рассказ о своём продукте. Научатся использовать сервис prezi для создания презентации о продукте, презентовать идею своего продукта.